牛顿第二定律表述为：设一个物体具有加速度$\boldsymbol a$，那么，使物体具有此加速度的力为：$$\boldsymbol F=m\boldsymbol a\label{3.1}\tag...
有意思。除了介绍牛顿第二定律，更重要的是介绍了牛顿时代的“恶劣”环境。在很多东西都没有标准定义，没办法精确测量的情况下，牛顿依然用自己发明的微积分得到了牛顿定律，确实会让学生惊叹不已。学了知识，知道了知识的来龙去脉，还知道了科学史，感觉这样会激发现在年轻人的斗志，真好啊！